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勉強について、元々「勉強ができた」優秀な方がいくら理想形を唱えても、やはり最終的には、生徒本人の「性格とやる気」が大変大きな要因だと理解できました。
時には説得・納得させる為の科学的裏付け(忘却曲線や成長曲線)も必要ですが、やはり「何が原因でやる気を失くしているのか」と「何をすれば、少しでも勉強への意識や喜びを知らしめてやれるか」に尽きると思っています。
近年、分かった風の学者が「生徒の目線で、本人が納得するように聞いてやれ」とか「好きになれば、必ず勉強はできる」とか言われていますが、それができないから、生徒も親も教育関係者も悩んでいるのですね。
時には「一方的」であっても、親も可能な限り一緒に勉強してやって、「勉強とは、元々辛い作業の積み重ねである。それを続けていると、必ず結果は出る。諦めず続けろ」を知らしてやる事が最初の作業だと思っています。
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家庭における勉強はどのようにしていけばいいのかわかりませんでした。
手始めに何をしていけばいいのか、それがこのレポートに各項目別に書かれてありました。
レポートの手順で子供にやらせようと親が言っても聞こうとしないけど、
このレポートを子供自身に読ませれば、俄然やる気になりますね。
それだけでこのレポートを手に入れた甲斐があります。
一度に実践しようとすると大変ですが、子供がやれるというところからやっていこうと思います。
ありがとうございました。
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成績が平均以下の中学生のための勉強法ということで娘に
参考になるのだろうかという思いとコツコツ家庭学習する習慣はあるもののそのやり方に何か不安を感じており、このままでいいのだろうかという漠然とした疑問がありました。
自分自身親が勉強にはノータッチだったので、私自身どこまで
関わっていいものかわからず、良かれと思ってしたことがかえって
娘の気分を害し、やる気を削ぐことになったり・・・。
このレポートを読んでそんな私の不安が少し解消された気がしました。
これから始まる中学生活の中で娘が躓いた時、こんなやり方があると
アドバイスしてやれそうです。
やる気のメカニズムで保護者の役割と行動が重要というところが気になりました。
もっと知りたい！という気持ちになりました。
「人の能力には差がある。この違いを素直に受け入れなければならない」この言葉が心に残りました。
頭ではわかっていても、どこかでなんでこんなことがわからないの？
どうしてもっと効率的にできないの？同じ間違いをするの？と苛立ち
もっと、もっとを望んでいる自分がいます。
誰かと比べても何にもならないことはよくわかっているのに親のエゴ
ですね。私自身がもっと勉強したくなりました。
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私の長男の事（中2）ですが、小学生の頃から勉強が好きな方でなく、頭も良い方ではなかったので、私なりに家で問題集などを購入して一緒に勉強もしてみたんですが、物分かりの悪い息子に私が苛立って怒りながら教えてしまった事もたびたびで さっぱり効果も見られず、私が自身をなくして半ば放棄してほっておいていたと言うのが正直な所です。^^;
中学生になってからは 成績の順位が顕わになるので、さすがの息子もこれではいけないと自ら思う様になりましたが、中１の時の成績はクラスで最後から4、５番目で これでは高校にも入れないと危機感を感じて自分から学習塾に行きたいと言い出したので今年に入ってから通っている所です。
私もこのままではいけないと思い 母親として成績の悪い息子にどうしたら良い影響を与えられるのか今まで私なりに悩んで来たので申し込んだしだいです。
私は韓国に在住していますが、日本以上に教育熱心なお国柄ですので、私としてはかなり負担になっています。^^;
でもそれに振り回されてもいけないのでその点ではこのレポートを読ませて頂いてまた基本に帰れた様で感謝しています。
内容はとても奥が深くて多様な内容なので感想と言っても これからこれを参考にしながら息子に合った方法で思考錯誤しながらやって行きたいと思いますが、どの科目でも基礎をあきらめないで継続して行く事に大きな意味があり、どこまで理解しているかを的確に把握して指導する事の大切さを教えて頂いたと思います。
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冊子を拝見させてもらいましたが、僕の学級にも中学生でも小学2年生にも計算で負けてしまう友達がいるんですが、これをみてほっとしました。
友達も勉強ができるようになることがわかりました。
ですがやはり「頭がよくなりたい」と思う強い心が必要だとわかりました。
忘却曲線など忘れの早さにはペース（？）というものが存在することがわかり、驚きました。
このすばらしい冊子をありがとうございました。
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子供は塾には行っていたものの、部活で疲れているという理由で家庭学習をまったくやらなくなり、結果昨年１年で成績は学年で１００番以上下がってしまいました。
こうなってしまうと、もうどうやって勉強していいのか本人もわからなくなってしまい、やる気もなくなり、そんな子供を見て親としてはイライラするばかりでした。
そこでレポートに書いてある内容を子供に話したところ、少し興味を持って聞いてくれ、少しですが、塾の宿題をするようになりました。
また中学１年の内容を理解していないと、それとつながりのある２年・３年の内容を理解することは難しいと聞いて、なぜ塾で１年のやり直しをするのか、わかってくれました。
５教科の勉強の仕方も簡単にわかりやすく説明してくださっていて、親からも助言しやすくなりました。本当にありがとうございました。
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何度も読ませていただきました
以前購入したテキストにも言えることですが一番大切な「読みやすさ」が抜群です！
字の大きさ、行間どれをとっても読みやすいです
どんなに内容がすぐれていても、読まなければ身になりません
このテキストなら、全然苦にならずに読み進められると思います
内容についてですが
塾を開業されていてお忙しいのに、「良くこんなに丁寧につくってくれました」と
お礼を申し上げたいです
なぜ、見ず知らずの子供達の為に、親の為にここまでできるのでしょうか？
私なら、もったいなくて誰にも教えたくない事柄ばかりが
書かれています
日ごろ思っている疑問の解決策が、すべて解決する！と言える内容です
今まで、ここまで具体的に書かれたテキストがあるのかは存じませんが
私は、このテキストにめぐり合えて本当にラッキーとしかいえません
インターネットに感謝です
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（９：００～１５：００）
まったく勉強に無関心
やる気のスイッチを入れる科学的具体的な方法を知る
中学生の勉強 基本マニュアル 
